小卢老师喝了一口杯子里泡的菊花茶，又看了看我，说：傻瓜，难道你看不出来，戚敏喜欢你呀？她这样做，不过就是希望挽救自己心爱的男孩子，不让他沉沦下去，不让他受到流言蜚语的伤害吗？她的方式虽然是过份了点，但是我想，她的本意并不是恶意。我惊道：戚……戚敏喜欢我？小卢老师你别拿我寻开心了。

小卢老师只是笑，看起来一副狡黠的样子。那丫头片子自己都跟我坦白啦！我上学期就觉得这丫头心理可能有点问题，行为古古怪怪的，老是不合群，就找她谈了几次话。这不，前两天又找她谈过，她自己都招啦，就是喜欢你江韵。

我问她，那你为什么不表白呀？她说，江韵他喜欢的是男人。我面无表情地看着小卢老师，觉得这件事与我无关。小卢老师眼光犀利地看着我，接着说：戚敏这丫头心理有毛病。如果她得不到她想要的东西，她会产生自卑心理，进一步演化成抑郁症的。你呀，能帮就帮吧。我吃吃地看着小卢老师，气道：我能怎么帮啊？难不成要我以身相许？

小卢老师扑哧笑道：老师就喜欢你这孩子悟性高！我看戚敏这丫头也不错，挺漂亮一傣族妞儿，要身材有身材，有脸蛋有脸蛋，配得上你小子了。我冷笑一声，说：小卢老师可真爱开玩笑，都开到黄河滩去了。小卢老师也笑，好像她永远比我魔高一丈似的：小韵啊，你就当是帮帮你小卢老师吧！你说我也不容易啊，这刚毕业的，头一回做班主任，总不能死在这丫头片子手里啊。你说她要是来个一哭二闹三上吊，那可如何是好？

我依旧冷笑：敢情小卢老师拿我一辈子的幸福砸进去就开心了。拿我当垫脚石，您就忍心啊？小卢老师拿资料夹在我头上狠敲了一下：你就知道跟老师贫嘴！好啦，老师跟你说正经的。经我确切观察，戚敏同学确实患有自闭症，并伴有自负心理，凡事不能站在别人的角度想问题。患自闭症的人往往会有演变成抑郁症的潜在可能性，他们都极度悲观。万一真到那一步了，可就晚了。你说，我是教心理学的，能出这样的学生吗？那不是我砸我牌子吗？

我淡定地望着她，问道：那要我怎么帮你？小卢老师得意地说：做她男朋友。反正你也不吃亏，反而帮你辟了谣。有了女朋友，以后走路就理直气壮，不用像过街老鼠了，看那些人还怎么笑话你！我定了定神，说：如果真是因为这样，我觉得没必要。我没必要辟什么谣，因为本来这就不是谣言，我喜欢邱焰，是事实。然后我就起身离去，留下一脸错愕的小卢老师。

从小卢老师的办公室出来，我疾步往回走。我突然觉得，原来人都是自私的，连小卢老师都只顾自己的私利而不顾别人的幸福。崇德湖畔的柳叶已经发出新芽，一片翠绿，偶尔几只画眉窜上枝梢，啼鸣高唱。

我突然想起《木兰诗》最后一句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？那于对高歌的画眉，我也无法判断是雌是雄。也许别人也跟我一样，无法辨认。但在他们的眼里，却是如此羡慕它们的比翼双飞，共唱连理，哪里还在乎是雌是雄呢？可为什么到了人们自身，却这样在乎性别？

我正感伤着，电话响起，猛然将我从神伤中唤回。是姐姐的电话，她在那边焦灼地说：小韵！这次你要帮姐姐，一定要帮姐姐！看她这语无伦次，语气激扬的，我料想是出什么事情了，便问她：姐，啥事儿啊，把你急成这样？是不是你在剧院出状况啦？砸场子啦？

姐姐仍是焦急不堪：呸呸呸！我在剧院演出得好好的呢！是你们班的那个班长啦，叫邹哲轩的！他老是给我打电话，发信息，说一些暧昧不清的话！我都跟他三番五次的挑明了，我不喜欢他，我就当他是个小弟弟！可他死活不依，说非要追我追到底！我说这天底下真有这样痴情的男儿吗？小韵，你就帮姐姐劝劝他啦，让他别想多了，说这只是青春懵懂，真正的爱情还早着呢！姐姐一口气说了这么多，我听得缓不过气来，我是知道大头轩一直很喜欢姐姐，也让我替他在姐姐面前多说好话，想不到一向害臊的大头轩，竟然也主动给姐姐打电话表白啊！

于是我笑了笑，说：姐，你这脾气怎么就这么冲啊，跟小姑学的啊！有人喜欢，这不是好事么，反倒弄得跟上场刑斩首似的！姐姐嗔骂道：好事个屁！就他这天真浪漫，幼稚冲动的类型，就只适合做我弟！钟魁那死家伙跟我说了，上次你们在他火锅店闹事，他还记在账上呢！是谁打了他一大鼻头？我料想也不是你，你没这个熊胆，难道是焰子打的？

我一愣，便支吾着说：其实……其实是就是大头轩……姓钟的出言不逊，冒犯到你了，邹哲轩受不过气，才脑袋充血，砸了他一鼻子的！姐姐便不再像之前那样噼里啪啦放鞭炮似的说话，沉默了。

见她沉默，我一本地经地说：其实大头轩这人挺好的。我们相处一个学期了，在合作的过程中，我发现作为班长的他，是个非常有责任心的男孩子，而且对你也很用心，别的女孩子给他发的短信情书，他看都不看一眼就删掉了。其实我想说的是，他是一个值得考虑的男孩，有些机会，一旦错过了就永远错过了